Сущность экономической науки
Развитие хозяйственных отношений существует на протяжении всей жизни человечества. Изучение экономических связей и закономерностей занимало мыслителей в эпоху до нашей эры. Однако, системный научный подход начал формироваться только на рубеже шестнадцатого и семнадцатого веков. В переводе с греческого языка «экономика» означает управление хозяйством. Наука об экономике занимается изучением и определением законов развития хозяйственной жизни.
Усложнение экономических связей показало, что эволюция человечества тесно связана с преобразованиями в производственной сфере. Предположение о том, что экономика влияет на человечество сделал греческий мыслитель еще в четвертом веке до нашей эры. Он предположил, что обработка земли способствует специализации и формированию определенных профессий.
Сейчас экономическая наука занимается изучением процессов производства экономических благ, их обмена и потребления при условии ограниченности ресурсов.
Она рассматривает любые экономические закономерности с точки зрения общественной пользы. В сфере ее интересов входят общемировые, международные, государственные, предпринимательские экономические системы, а так же принципы хозяйственной жизни каждого человека в отдельности.
Экономическая наука делится на теоретическую и прикладную. Теоретическая занимается общими научными вопросами, прикладная направлена на изучение практических задач. Сама наука выполняет ряд значимых функций:
- Познавательную, через которую происходит изучение соответствующих явлений и закономерностей.
- Практическую, способствующую внедрению знаний в реальную жизнь.
- Прогностическую, определяющую будущие последствия от принятых решений.
- Методологическую, заключающуюся в создании базовой основы для других наук.
- Идеологическую, направленную на внедрение в общественное сознание определенных моделей поведения.
Замечание 1
Экономика является основой для развития других направлений человеческой жизни, таких как культура, религия, политика. Основной задачей науки является поиск решений для удовлетворения безгранично растущих потребностей общества в условиях среды, где ресурсы ограничены.
Маржиналистская революция в экономической науке
В западном мире экономическая наука развивалась постепенно в соответствии с запросами общества. Маржиналистскому учению предшествовали теория меркантилизма, физиократия, классическая политэкономия и учение Карла Маркса. Каждая из школ внесла свой вклад в становление экономической теории.
Маржинализм появился в семидесятых годах девятнадцатого века в ходе «маржинальной революции». С появлением данного учения связывают имена таких ученых, как Карл Менгер, Уильям Джевонс, Леон Вальрас.
Маржинализм представлял собой одно из направлений экономической теории, в основу которого легли изучение и анализ предельных (приростных) экономических понятий.
Переход от политэкономии к маржинализму произошел по причине смены институтов хозяйственных отношений. В тот период наблюдался экономический спад. Главным вопросом того времени стало ужесточение конкурентной борьбы.
Маржиналисты стали изучать не сами экономические явления, а принципы их взаимодействия и взаимного влияния друг на друга, что в итоге натолкнуло их на мысль об экономическом равновесии.
Принято разделять «маржиналистскую революцию» на два этапа. Для первого этапа характерны идеи, разработанные вышеуказанными учеными. Стоимость стала рассматриваться не с точки зрения производственных затрат, а с точки зрения предельной полезности произведенного экономического блага. В связи с чем, фокус изучения сдвинулся с принципов формирования предложения, к детальному анализу потребления.
Сама идея о предельной полезности блага была не новой, у маржиналистов она получила научное оформление. Надо отметить, что предельная величина не характеризует явление, а рассматривает изменение одного параметра в ходе изменения другого, то есть определяет сам экономический процесс.
Все процессы стали описываться математическими моделями через дифференциальные уравнения, которые связывали неизменяемый параметр с изменяемым и со скоростью его изменения. В математическом моделировании допускается, что величина меняется при «прочих равных условиях». То есть расчеты требовали упрощения, поэтому все параметры рассматривались в рамках теоретической экономики, имевшей мало общего с практическими задачами.
Второй этап «маржиналистской революции» основан на трудах Маршалла, Кларка и Парето. Они стали рассматривать стоимость, как совокупность производственных издержек и предельной полезности для потребителя. Ими было предложено отказаться от понятия стоимости и сфокусироваться на цене, которая формируется под влиянием предложения и спроса.
Замечание 2
Особое внимание было уделено равновесию экономической системы. Так же предметом изучения стала сама экономика. Предельные величины стали применяться как к величинам, описывающим спрос, так и к параметрам, характеризующим производство и формирование предложения.
Особенности маржинализма
Отличительными особенностями маржиналистского подхода к изучению экономических явления можно назвать:
- Применение для познавания процессов предельных величин.
- Субъективный подход, заключавшийся в рассмотрении определенных ситуаций с позиции конкретного хозяйствующего субъекта.
- Установление связей между предельной полезностью и психологическими потребностями человека в благе.
- Уравнивание всех экономических сфер деятельности – производства, обмена, потребления.
- Фокусировка на хозяйственной составляющей общества, как на равновесной системе.
Замечание 3
Маржиналисты выстраивали закономерности на основе поведения отдельных субъектов, при этом общество рассматривалось, как совокупность индивидов. Важно отметить, что маржиналисты изучали не тенденции экономических систем, а принципы их устройства в статике. При этом они стремились к познанию равновесного состояния системы, устойчивого в определенном периоде.
Главная задача, стоявшая перед маржиналистами, заключалась в поиске такого варианта экономической системы, где хозяйственная деятельность субъекта основывалась на рациональном использовании ресурсов с целью получения максимального дохода, при этом полностью удовлетворялись потребности общества. Однако, в период маржинализма хозяйственная жизнь общества рассматривалась в рамках совершенной конкуренции, которая формирует идеальную модель рынка. На практике экономическая жизнь общества сильно отличалась от теории.
В результате изучения материала главы студент будет:
знать
- социально-экономические предпосылки возникновения маржинализма;
- основных предшественников и представителей маржиналистской революции;
- систему научных взглядов школы маржинализма;
- сущность изменений в представлении об экономике, характерные для маржинализма;
- теории, предшествующие маржиналистской революции;
уметь
- охарактеризовать вклад школы маржинализма в развитие экономической теории;
- определить взаимосвязь теоретических взглядов предшественников маржинализма и их последователей;
- идентифицировать идеи предшественников маржинализма относительно основных экономических категорий;
- анализировать внешние и внутренние причины изменений в экономической науке;
владеть
- понятийным и категориальным аппаратом школы маржинализма;
- экономическим кругозором в области прогрессивной экономической мысли Европы в XIX в.
Истоки и причины маржиналистской революции
Исторический экскурс
Маржиналистская революция, ознаменовавшаяся появлением независимо друг от друга в 1871–1873 гг. прорывных произведений К. Менгера (австрийская школа), Л. Вальраса (Лозаннская школа) и У. Джевонса (англо-американская школа), оказалась настолько радикальным событием, что наука поменяла даже свое имя: начиная с У.-С. Джевонса и А. Маршалла, в англоговорящих странах ее стали называть "Экономикс" (economics ) вместо политической экономии (political economy).
Хронологически маржиналистскую революцию принято связывать с выходом в свет трех книг: "Теории политической экономии" У.-С. Джевонса и "Оснований политической экономии" К. Менгера в 1871 г., а также "Элементов чистой политической экономии" Л. Вальраса в 1874 г.
Одновременно и независимо друг от друга вышедшие в трех странах – Англии, Австрии и Швейцарии – с совершенно разными социально-экономическими условиями и традициями экономической мысли, эти три книги имели фундаментальное сходство, позволившее потомкам назвать их авторов основателями маржиналисг- ской теории. Это сходство относилось к новому взгляду на то, в чем состоят основные проблемы экономической науки и какими методами их следует решать.
В конце XIX в. происходит переоценка ценностей классической школы и возникает новый период формирования маржиналистской теории (фр. marginalisme, от лат. marginal – предельный). В этот период происходят резкие теоретические и методологические сдвиги в экономической теории и предельные категории становятся основным инструментом маржинализма.
В ходе маржиналистской революции появляется господствующая ныне микроэкономическая теория, изложенная во всех учебниках экономике. Маржинализм осуществляет переоценку ценностей классической политической экономии.
Во-первых, в отличие от классиков, занимавшихся исследованием объективных экономических закономерностей развития общества , маржиналисты сосредоточили свое внимание на изучении мотивов поведения различных субъектов рыночной экономики.
Во-вторых, в противоположность классической теории трудовой стоимости были разработаны три концепции маржинального экономического анализа : предельной полезности, предельной производительности и равновесной цены.
В-третьих, в отличие от классиков, оперировавших средними величинами, маржиналисты во главу угла ставили величины предельные.
В-четвертых, если классики анализировали социально-классовую структуру общества, то маржиналисты придерживались нейтральной позиции в социальных вопросах и выступали за некую "чистую" экономическую науку.
Наконец, в-пятых, классики опирались главным образом на метод научного абстрагирования, в то время как маржиналисты широко использовали математические методы, в том числе дифференциальные уравнения .
К причинам маржиналистской революции можно отнести комплекс факторов, внешних для экономической науки: спад экономической активности 70–80-х гг. XIX в., обострение борьбы за рынки сбыта как внутри стран, так и на мировом рынке, монополизация рынков, появление вертикальной интеграции, дифференциации товаров и услуг. В результате произошло изменение экономического поведения:
- для фирмы теперь стало важно не то, сколько производится товаров, а то, каков их сбыт, то, как они находят спрос на рынках;
- соответственно фирмам необходимо не просто наращивать производство, а исследовать потребности, покупательную способность населения;
- для сбыта стало нужно предлагать разнообразные товары, условия поставок, обслуживания, так как потребитель хочет не просто как-то удовлетворить свои первичные потребности, а требует индивидуализированного подхода;
- потребление – не часть производства, а самостоятельная сфера, которая определяет направление производства, расходования ресурсов. Если понять правила потребительского выбора, то можно выиграть в конкуренции, удержать рынки.
Изменился и подход к исследованиям экономики:
- переход от поисков сущности явлений к выяснению закономерностей функционирования системы в целом для того, чтобы выявить взаимосвязи всех элементов и иметь возможность изменить их в свою пользу;
- цель исследования – не поиск истины в философском смысле, а выяснение эффективных способов использования знаний для эффективных действий экономических субъектов;
- выяснение не причинно-следственных связей, а функционального взаимодействия элементов системы;
- системный подход: выявление условий равновесия в закрытой системе взаимосвязанных элементов. Равновесие составляет главное условие достижения эффективности: ни один из участников экономических действий не заинтересован менять принятое решение.
Маржиналистская революция, развернувшись в 70–80-х гг. XIX в., была подготовлена в работах немецких и французских экономистов первой половины XIX в.
Исторический экскурс
Несмотря на осуществленный настоящий прорыв в экономическом анализе, у мар- жиналистской революции были предшественники. Если относить к ним всех мыслителей, объяснявших меновую ценность благ комбинацией их полезности и редкости, то начинать следует еще с Аристотеля. Эта традиция продолжалась в работах средневековых схоластов, меркантилистов (Кондильяк и др.). Однако ее представители не дошли до использования категории предельной полезности. В рамках этой традиции был разрешен и знаменитый "парадокс воды и алмаза": жизненно необходимая вода, как правило, ценится ниже в сущности ненужного алмаза. Этот парадокс, используемый критиками теории, объясняющей ценность полезностью, был разрешен Джоном Ло еще в 1705 г.
Если же рассматривать предшественников маржинализма более узко и причислять к ним только тех экономистов, которые разрабатывали основные идеи предельного анализа, то следует отметить, что в первой половине XIX в. эти идеи возникали в разных странах Европы. Такие концепции маржинализма, как закон убывания предельной полезности, потребительский излишек, предельная производительность и т.д., были сформулированы в 1830–1850-е гг. Р. Дженнингсом, С. Лонгфилдом и П. Ллойдом в Англии, Ж. Дюпюи и О. Вальрасом (отцом Л. Вальраса) во Франции, Г.-Г. Госсеном и И. Тюненом в Германии.
Такое распределение национальных исследований неслучайно. Критика классической школы политической экономии развернулась в XIX в. в основном в континентальных европейских странах. Историческая особенность экономического развития Франции, Германии, России, традиции меркантилизма и камерализма в формировании и преподавании экономической теории, внимание к изучению исторических особенностей функционирования национальной экономики в мировоззрении элиты этих стран: все предопределило поиск самостоятельных путей развития экономической теории, "отталкивания" от классической традиции, которая ассоциировалась с английской философией, особенностями развития английской экономики, общества в Англии.
В Германии критика английской школы классической политической экономии сосредоточилась на исторических предпосылках формирования хозяйства и общества, дошла до отрицания универсальных объективных законов развития общества в целом, дедуктивной методологии в исследовании экономики. В мировоззрении элиты господствующие позиции заняли историзм и эмпиризм, в преподавании теории хозяйства – подход с точки зрения решения прикладных задач: финансовая и денежная политика, высота таможенных тарифов, перераспределение доходов.
Во Франции развитие экономической науки шло как по линии все большей абстрактности (использования математических, количественных методов) в анализе экономики, так и усиления социальных, психологических, нормативных и даже утопических мотивов в экономических теориях. В методологии особое внимание уделялось рациональному и математическому подходу.
- При раскрытии темы авторы использовали материал: Сычев Н. В. Очерки истории экономических учений. М.: Изд-во ГУУ, 1998.
Маржиналистская революция – это быстрый процесс внедрения в экономическую теорию предельных величин: предельной полезности и предельной производительности. Началась в западной экономической теории в последней трети XIX в. (70-90-е гг.). Началом маржиналистской революции принято считать работу Леона Вальраса «Элементы чистой политической экономии» (1874, Лозанна). Второй этап открывается трудом Альфреда Маршалла «Принципы экономической теории» (1890), третий – книгой Джона Бейтса Кларка «Распределение богатства» (1899).
Существует 2 метода изучения маржиналистской революции: книжный (поэтапный) и школьный.
Школы маржинализма:
· Австрийская (Венская)
· Лозаннская (Вальрас и Парето)
· Кембриджская (Маршалл и Пигу)
При этом акцент делается на том, что нового привнесла в экономическую теорию та или иная школа.
Причины маржиналистской революции.
1. Интенсивное развитие капитализма в странах Европы и Америке.
2. Впервые в экономическую теорию вводится высшая математика. Появляется профессия экономиста, в крупных центрах Европы образовалось научное общество экономистов.
3. Развитие науки. Ньютон, Лейбниц создали математический аппарат веком ранее, и чтобы он проник в смежные науки, нужно было время. Идея равновесия взята экономистами из физики.
4. В середине XIX в. от биологии отделяется психология, к которой апеллирует маржинализм. Австрийская школа рассматривала психологические мотивы индивидуального экономического поведения.
5. Отражение материальных потребностей людей в экономике.
6. В связи с интенсивным развитием марксизма необходимо было создать альтернативную теорию.
Согласно точке зрения Худокормова, причина возникновения маржинализма заключается в естественном развитии науки. Классическая политическая экономия искала ответ на вопрос, каковы источники общественного богатства и как оно распределяется между основными классами. Поздний (зрелый) капитализм интересовала проблема эффективности (на микроуровне). Её и решает маржинализм со своим специфическим инструментарием. При этом мысли возникали в разных концах Европы независимо друг от друга.
Маржиналисты не оставили единой позиции по поводу того, каким должен быть экономический анализ – причинно-следственным или функциональным. За первую точку зрения выступали австрийцы, за вторую – американцы и кембриджцы.
Методологии маржинализма в целом было свойственно следующее:
ü субъективистский и внеисторический подход к экономике капитализма
ü отрицание классовой структуры буржуазного общества
ü примат потребления над производством
7. Теоретические новации Австрийской школы.
Старшее (первое) поколение:
Карл Менгер (1840-1921)
Младшее (второе) поколение:
Евгений (Ойген) фон Бём-Баверк (1851-1914). Министр финансов Австрии. Популяризировал идеи австрийцев (интересно писал).
Фридрих фон Визер (1851-1926)
Неоавстрийцы:
Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек (единственный из австрийцев, удостоенный Нобелевской премии). Есть четвёртое, пятое, шестое и седьмое поколения.
Вклад школы в экономическую теорию.
Был разрешён парадокс воды и алмазов.
Это сделал К. Менгер с помощью понятий редкости и запасов.
Обозначил проблему Адам Смит. Примитивная теория полезности: «цена тем больше, чем полезнее вещь», что опровергается водой и алмазами. Поскольку вода доступна без труда, она гораздо дешевле алмазов. Современникам Смита это казалось убедительным. Согласно теории предельной полезности, каждое благо полезно для человека по-разному, так как оно может удовлетворить потребности с разной степенью интенсивности.
Расположим потребности, которые могут удовлетворить вода и алмазы, в порядке убывания их значимости (полезности).
Вода:
ü Не умереть
ü Утолить жажду
ü Сварить суп
ü Вымыть обувь в луже
Алмазы:
ü подарок (демонстрация кредитоспособности)
ü стеклорез
ü дать детям поиграть
Кроме того, необходимо учитывать, что каждое благо на Земле существует в различных количествах. Вода не редкая и запасы её огромны, поэтому её хватает на все степени потребностей. А запас алмазов ограничен, и их хватает только на удовлетворение первой потребности.
По Визеру, предельная полезность – это возможность того или иного блага удовлетворить наименее напряжённую полезность. Ошибка Смита заключалась в том, что он оценивал по первой потребности, а надо было по наименее напряжённой. Предельная полезность – основа ценообразования.
Пример Бём-Баверка. Степени полезности пяти мешков пшеницы:
1. Не умереть с голоду.
2. Наесться досыта.
3. Накормить скотину.
4. Сделать хлебную водку.
5. Накормить попугаев.
Если появился рыбак и возникает желание поменяться, то отказываются от наименее напряжённой потребности. Так образуется субъективная ценность. В ходе конкуренции образуется объективная ценность и, наконец, цена.
2. Двояким образом расширился предмет экономической теории:
а) введены субъективные категории (связанные с переживаниями индивида)
Маркс придерживался той точки зрения, что все категории объективны, австрийцы – что все категории субъективны. Таким образом общественное мнение сдвинулось на середину: нужно изучать и то, и другое, и современная экономическая теория говорит, что категории могут быть как объективными, так и субъективными (например, ожидание инфляции).
б) стали изучать потребительский рынок
Критика австрийцев – излюбленная тема марксистов.
Лозаннская школа
Леон Вальрас (1834 – 1910) – основатель Лозаннской школы
Вильфредо Парето (1850 – 1922) – его последователь
Леон Вальрас
Прошел в Лозаннский университет на должность профессора полит. эк. большинством в один голос. Читал след. курсы:
1) чистая политическая экономия (теория)
2) прикладная полит. эк. (конкретные эконом. Дисциплины)
1874г. – “Элементы чистой политической экономии» - основной труд Вальраса, современное название «Теория общего экономического равновесия» говорит само за себя, равновесие в масштабе всей экономики.
Что нового привнес Вальрас?
1) впервые сформулировал принцип экономического равновесия (спрос = предложение), что, впрочем, спорно.
2) Первая схема экономического равновесия:
Центральная фигура – аукционист. Сравнивая спрос и предложение, за несколько итераций он приходит к равновесной цене.
3) Первая математическая интерпретация схемы с применением высшей математики: система уравнений, слева спрос, справа предложение. Эрроу и Дебре потом докажут, что эта система имеет решение => экономическая наука становится математизированной.
Вильфредо Парето
1896 – 1897 – Курс политической экономии.
Что нового?
1) Вывел теорию полезности из тупика. Заменил числовую интерпретацию полезности на порядковую. Вместо кардинализма стал ординализм. Наряду с понятием шкала предпочтений Парето ввел кривые и карты безразличий.
2) Основоположник теории благосостояния. Центральная идея – свободная конкуренция формирует порядок, при котором достигается максимум благосостояния.
Возьмем общество, в котором число людей статично. У каждого набор благ, разрешен обмен. После однократного обмена, если у одного суммарная полезность выросла, а у других не упала, то положение 1 лучше положения 0.
Оптимум – нельзя улучшить, не ухудшив.
Недостатки модели:
a) Общество не статично
b) Отсутствует производство
c) Не учитываются соц. Трансферты
3) Ввел теорию элит («Трактат о социлогии»). Общество – пирамида, в ней слои с разным статусным положением. Выделял элиты в области политики, науки…
Парето ввел концепцию окостенения элит:
· первоначально элита формируется на основе своих заслуг и качеств
· но человек смертен, уходя со сцены, члены элиты оставляют свои привилегии детям и внукам.
· дети росли изнеженными, не боролись за место под солнцем и не обладают необходимой внутренней энергией предков => окостенение элиты.
Методология А. Маршалла
Альфред Маршалл (1842 – 1924) являлся основателем Кембриджской школы (Пигу, Кейнс, Робинсон…)
Маршалл получил наилучшее для своего времени математическое образование. С 1877 года преподавал полит. эк. в различных периферийных универститетах. С 1885 по 1908 – профессор Кембриджа, после чего передал кафедру своему любимому ученику – А. Пигу.
«Принципы экономической теории» - работал на ней около 20 лет.
Завершил маржинальную революцию. Первым написал учебник по теории маржинализма, что свидетельствует о зрелости теории.
Новое от Маршалла
1) изменение предмета и самого названия экономической теории. Вместо политической экономии - «экономика». Политическая экономия – общественная, социальная наука, поиск источников богатства и его распределения между классами. Экономика же делает акцент на микроэкономические проблемы. Основа экономической теории – потребители и производители, экономическая наука более не занимается остросоциальными вопросами, а занимается только экономическими закономерностями.
2) Вместо каузального метода приходит функциональный. Маршалл о каузальном методе: «Цена определяется затратами на пр-во и ценами на др. товары, т.е. цену объясняем ценой.» Каузальный метод бесплоден. Функциональный – ничто не причина, ничто не следствие (взаимное влияние)
3) В центре внимания микро-, а не макроаспекты
4) Широко применял математику, однако почти все выкладки выносил в приложение. Пользовался и графическим методом (крест Маршалла). Однако Альфред не преувеличивал значение математики.
5) Тяготел к приведению примеров.
Теория Маршалла
I. Анализ полезности и спроса
1) Понятие эластичности спроса по цене
2) Понятие потребительского излишка
II. Анализ предложения
1) Убывающая отдача, эффективность от масштаба
III. Равновесная цена
1) Фактор времени в анализе рыночной цены
· Рыночный (мгновенные цены)
· Цены короткого периода
· Цены долгого периода
· Цены очень долгого периода
IV. Другие
1) Идея репрезентативной фирмы
2) Естественная монополия.
Статья Баумоля «Чего не знал Маршалл». Т.е. Маршалл – итоговый экономист 19 в.
С Маршаллом завершается зарождение неоклассического направления (Маршалл – частичное равновесие – в Англии и Вальрас – общее равновесие - в Швейцарии).
Маршалл считал себя учеником Рикардо. Последователи Маршалла объявили его новым классиком (закон предельных издержек – обновление классики).
Введение.......................................................................................................... 2
1. Общая характеристика маржинализма...................................................... 3
2. Теория процента Бем-Баверка.................................................................... 6
3. Теория предельной производительности Дж. Кларка.............................. 7
4. Теория частичного равновесия А. Маршалла......................................... 10
5. Л. Вальрас и создание модели общего экономического равновесия..... 12
Заключение.................................................................................................... 14
Список используемой литературы............................................................... 15
В середине XIX в. классическая школа политической экономии оказалась в состоянии кризиса, так как ее теория базировалась на затратной трактовке ценности и не могла объяснить ряда острых проблем экономики. Самым слабым местом классической школы было то, что она слабо была сориентирована на субъекта-потребителя, ради которого осуществляется производство. Взгляд классической школы был прикован к производителю.
Выход из кризиса нашли маржиналисты. Это направление экономической мысли возникло в последней трети XIX в. В центре данной системы стоит субъект с его потребностями. В ней потребитель - всему голова.
Маржиналистская революция проходила в два этапа. Первый этап охватывает 70-80-е годы XIX в., второй этап (1890-е гг.) получил название неоклассической школы. Многие ученые начинали маржиналистскую революцию, а затем способствовали созданию более глубокой неоклассической теории. Маржиналистскую революцию осуществила блестящая плеяда таких ученых, как Карл Менгер (1840-1921), Фридрих фон Визер (1851-1926), Эйген фон Бем-Баверк (1851-1914), Уильям Стенли Джевонс(1835-1882), Френсис Эджуорт (1845-1926), Леон Вальрас (1834-1910), Джон Бейтс Кларк (1847-1938), Альфред Маршалл (1842-1924) и др.
У маржиналистов были свои предшественники. Первым из основоположников предельного анализа был Иоган фон Тюнен (1783-1850), разработавший теорию предельной производительности. Пионерами предельного анализа были Антуан Огюстен Курно (1801-1877), написавший книгу "Математические основы теории богатства"; Жюль Дюпюи, занимавшийся проблемой измерения полезности общественных услуг; Герман Госсен (1810-1858), сформулировавший законы предельной полезности. Однако труды зачинателей предельного анализа остались невостребованными обществом. Все добытое ими пришлось открывать вновь, но их достижения вошли в современную экономическую теорию.
Среди важнейших элементов маржинализма как направления экономической науки следует выделить следующие.
а) Использование предельных (т.е. приростных) величин. Само слово «маржинализм» происходит от латинского margo, что означает край, предел. Маржиналистов интересует то, насколько изменится та или иная величина при изменении другой величины на единицу. В этом смысле весьма удобным оказывается использование дифференциального исчисления, в котором все построено на соотношении приростов разных величин.
б) Субъективизм, т.е. подход, при котором все экономические явления исследуются и оцениваются с точки зрения отдельного хозяйствующего субъекта. Недаром маржинализм иногда называют субъективной школой экономики.
в) Гедонизм хозяйствующих субъектов. Человек рассматривался маржиналистами как рациональное существо, целью которого является максимизация собственного удовлетворения.
Именно эти три особенности привели к тому, что постепенно сменилось понимание предмета экономической науки. После Маржиналистской революции экономическая теория из науки о материальном богатстве превратилась в науку о рациональном поведении людей.
Другими важными свойствами маржинализма являются следующие.
г) Методологический индивидуализм. Согласно этому методологическому принципу, закономерности функционирования хозяйства в целом выводятся из поведения отдельно взятого хозяйствующего субъекта. Как писал один из творцов Маржиналистской революции К. Менгер, «то наблюдение, которое мы сперва сделали над изолированным индивидом, а затем над маленьким обществом, временно отделенным от остальных людей, равным образом относится и к более сложным отношениям народа и человеческого общества вообще» .
д) Статичность. Маржиналисты потеряли интерес к «законам движения» капитализма, которыми занимались классики. Акцент экономических исследований после Маржиналистской революции сместился к изучению использования редких ресурсов для удовлетворения потребностей людей в данный момент времени.
е) Замена причинно-следственного анализа функциональным. Это также стимулировало применение в экономической науке математических методов.
ж) Ликвидация приоритета сферы производства, характерного для экономического анализа классиков. Вместо этого на ранней стадии своего развития маржинализма акцент был перенесен на сферу потребления.
з) Акцент на применении дедуктивных методов исследования в противоположность историзму и индукции.
и) Восприятие рыночной экономики как равновесной системы (хотя последнее было не характерно для австрийской школы маржинализма). Эта равновесность неразрывна связана с рациональным оптимизирующим поведением, поскольку неравновесные состояния экономики - т. е. те состояния, которые не удовлетворяют рациональных хозяйствующих субъектов - корректируются их действиями и приводятся к равновесию.
Анализ общей характеристики маржинализма позволяет предположить, что в какой-то степени маржинализм явился реакцией на теорию классической школы и, в первую очередь, на ее подход к теории ценности; согласно классическим теориям ценности (как трудовой теории ценности, так и теории факторов производства), ценность того или иного блага определялась почти исключительно объективными факторами, а именно издержками его производства. Впрочем, некоторые классики (такие, как А. Смит или Ж. Б. Сэ) указывали на немаловажную, по их мнению, роль полезности в установлении ценности блага. Но наука очень часто развивается в результате недопонимания идей предшественников или пренебрежения этими идеями. Таким образом, появляется маржинализм, представители которого полагали, что они открывают нечто принципиально новое. И в известной мере они правы - никто до них не делал такого сильного акцента на субъективных факторах (предпочтениях отдельного человека) ценности. Возможно, в этом отношении они пустились в некоторые крайности.
По мере своей дальнейшей эволюции маржинализм «избавлялся» от некоторых из этих крайностей и при этом заимствовал некоторые элементы классической политической экономии. Впрочем, и прежде отдельные подобные элементы присутствовали в учении маржиналистов - например, принцип рациональности (представлявший собой развитие концепции «экономического человека») или приоритет дедуктивного метода исследования. Но на втором или позднем этапе своего развития маржинализм в еще большей степени дополнился компонентами учения классической школы.
На этой стадии эволюции маржинализм незаметно трансформировался в неоклассику или неоклассическую школу, которая стала «сердцевиной» магистрального направления экономической науки в III, современный период ее существования. В этом периоде, как отметил известный методолог Л. фон Мизес, доминирующей стала следующая трактовка предмета экономической науки: « сферы рациональной и экономической деятельности... совпадают... Всякая экономическая деятельность рациональна... Ясно, что область «экономического» есть то же, что область рационального» .
Перейдем к рассмотрению конкретных положений основных маржиналистских концепций. Начнем с описания концепции австрийского экономиста Е. Бем-Баверка (теории процента).
Теория процента присутствует в зачаточном состоянии у Сениора (процент - как плата “за воздержание”) и у Дж. Милля. Бем-Баверк рассмотрел теорию процента в работе “Капитал и прибыль” (1879 г.). Эта теория характеризуется в отличие от вышеуказанных теорий стройностью и законченностью. Бем-Баверк объясняет процент, используя общий для австрийской школы принцип “убывающей предельной полезности” и концепцию альтернативных затрат. Эту теорию он называет иногда “психологической теорией процента”.
Процент, по Бем-Баверку, возникает из-за отказа от текущего дохода в пользу будущего. В обществе всегда есть люди, готовые заплатить за удовольствие иметь деньги сегодня. Возможность иметь доход сегодня, а не в будущем, получает свою оценку, которая и есть норма процента. Но почему люди готовы платить за обладание благами сегодня? Ответ на этот вопрос коренится в недооценке людьми будущего, проистекающей из-за недостаточно развитого воображения, скоротечности жизни и неуверенности в завтрашнем дне. Появляется избыточный спрос на потребительский кредит, что приводит к положительной норме процента. Согласно закона “убывающей предельной полезности” в динамично развивающейся экономике (что предполагает рост доходов населения) норма процента будет всегда положительной. Люди максимизируют полезность на протяжении всей жизни, и тогда в условиях растущего дохода прирост текущего потребления дает больше пользы, чем прирост потребления в будущем.
Величина процента определяется и чистой производительностью капитала, т.е. его способностью приносить определенный избыток продукта сверх затрат на создание и эксплуатацию. Процент как раз и изменяет дополнительный прирост продукции и служит показателем “чистой производительности капитала”.
Интересным моментом в теории процента Бем-Баверка является то, что он рынок капиталов рассматривает как рынок авансов, на котором сегодняшний доход обменивается на будущий, а ставка процента выражает условия, на которых индивидам доступны эти альтернативы. У Бем-Баверка капитал представлен в виде средств существования, авансируемых рабочим. Таким образом, норма процента определяется при обмене труда на предметы потребления. Рабочие недооценивают будущее, так как не могут долго ждать плодов своего труда и потому результаты чистой производительности капитала присваиваются его собственником. У Бем-Баверка процент выступает как награда за ожидание, и показатель чистой производительности капитала.
Маржиналистская революция «перевернула» экономическую науку в целом, т. е. изменила ее методы и сам предмет изучения.
60 После маржиналистской революции (после 1870-х гг.), по мнению многих современных ученых, началась эпоха современной экономической мысли.
Пожалуй, одной из причин революции можно назвать выход в свет книги Уильяма Джевонса под названием «Теория политической экономии» в то время, когда были опубликованы труды Карла Менгера. Это и послужило толчком к началу маржиналистской революции.
Считается, что маржинализм – противостояние экономическому учению Карла Маркса. Это тоже можно отнести к одной из причин маржиналистской революции.
Согласно представлениям многих ученых, маржиналистская революция одержала победу скорее всего по причинам, которые исходят изнутри самой экономической науки. К таким причинам можно отнести следующие:
«экономность» этой теории (одни принципы исследования);
аналитический инструментарий, одинаковый для всех проблем (хозяйственных и нехозяйственных);
универсальность метода и инструментов анализа (формирование единого языка).
Последствия, которые принесла за собой маржиналистская революция, можно выстроить следующим образом:
создание экономических ассоциаций, журналов;
абстрактный уровень анализа;
упрощение человеческого образа;
упрощение образа мира.
Сначала маржиналистов делили на школы по тому, на каком языке они разговаривают, т. е. австрийскую (немецкий язык) (представители – Карл Менгер, Ойген Бем-Баверк, Фридрих фон Визер), лозаннскую (французский язык) (представитель – В. Парето) и англоязычную (представители – Уильям Стенли Джевонс, Френсис Исидро Эджуорт, Ф. Г. Уикстид). Со временем к последней из групп присоединили Альфреда Маршала и его последователей, а группу стали называть кембриджской школой. Затем к ней присоединили Дж. Б. Кларка, а школу вновь переименовали (на этот раз в англо-американскую школу).
Английские маржиналисты – Уильям Джевонс и Френсис Эджуорт.
Уильям Стенли Джевонс (1835 – 1882) – бросил учебу в колледже при университете Лондона, в котором обучался химии и металлургии, когда 1847 г. разорился его отец. Из-за этого ему пришлось пойти на работу на монетный двор, который находился в Сиднее в Австралии. Работа позволяла ему уделять время своим увлечениям. Уильяму Джевонсу были интересны такие науки, как метеорология, экономика. Еще в юном возрасте Джевонс очень серьезно увлекался фотографией и сбором статистических данных, а также интересовался проблемами железнодорожного транспорта. В Австралии он прожил пять лет, а затем решил вернуться в Лондон, чтобы доучиться в своем университете, хотя после возращения предпочел изучать экономическую науку. Первые из работ практически не принесли ему успеха. Они назывались «Об общей математической теории политической экономии» и «Заметка о статистических способах исследования сезонных колебаний» (1862). Следующие его работы стали более известными. Это работа, посвященная цене золота (1683), а также работа под названием «Угольный вопрос» (1865). Во второй работе Уильям Джевонс рассматривает, какие проблемы могут возникнуть, если уголь в Англии закончится. И все же самые знаменитые его книги – это «Теория политической экономии» (1871) и «Принципы науки – трактат о логике и научном методе» (1874). Уильям Джевонс работал преподавателем с 1863 по 1880 гг.: сначала 13 лет в Манчестере, а затем 4 года в Лондоне.
Этого ученого можно отнести к очень разносторонним экономистам, потому как его увлекали и прикладной анализ, и статистические исследования, а также методология и логика экономической науки. Именно он составил обзор по развитию математической теории предельной полезности у каждого автора в отдельности, не уменьшая заслуг каждого из них. Также принято считать, что именно он заложил основы современной логики в своих трудах. Не стоит забывать и о его в кладе в разработку теории об индексах или попытке создать теорию о том, что экономический цикл зависит от активности солнца. Выход в свет его книги под названием «Теория политической экономии» в то время, когда были опубликованы труды Карла Менгера и послужил толчком к началу маржиналистской революции.
По мнению Джевонса, экономическая наука должна быть еще и математической, поскольку в ней достаточно цифр. Математический подход помогает сделать экономическую теорию более точной наукой. Эту науку следует основывать на статистических данных.
Френсис Исидро Эджуорт (1845 – 1926) – практически самый оригинальный экономист своего времени. Хотя его образование было домашним, оно вызвало зависть у многих. Например, не каждый способен выучить шесть языков, включая латинский. Также чуть позже он обучался гуманитарным наукам в университетах Дублина и Оксфорда. Круг его увлечений тоже не оставляет равнодушным и вызывает массу удивлений. Это и философия, и этика, и древние языки, и логика, и даже математика, которую ему пришлось осваивать самому. Эджуорт настолько хорошо владел этими предметами, что даже преподавал многие из них. Знакомство с Альфредом Маршаллом и Уильямом Джевонсом зародило в нем увлечение статистикой и экономической наукой. В 1891 г. он стал профессором экономики в Оксфорде и оставался им до 1922 г. Также в это время он стал издателем и соиздателем с таким ученым, как Джон Мейнард Кейнс. В этом же году Эджуорт был назначен председателем редакционного совета известного всем «Экономического журнала». Писал он по большей части статьи для журналов, а также статьи для Словаря Палгрейва (Словаря политической экономии, изданного в 1925 г.). Еще Френсис Эджуорт известен как автор книги «Математическая психология» (1881). Произведения этого ученого как сейчас, так и при его жизни были очень сложны для понимания, потому что его труды – это достаточно сложная смесь из цитат латинских и греческих авторов и очень сложной математики. Больше всего Эджуорта волновали экономические проблемы, которые были связаны с ограничением конкуренции, а также с ценовой дискриминацией. Из всех его вкладов в экономическую теорию самый оригинальный – это его вклад в теорию обмена.